Урок с применением ИКТ по теме . Организационный момент. Девизом урока предлагаю взять следующее.

Я буду умным, я буду знающим, я. Сегодня на уроке вам предстоит оценить свои. Повторение пройденного материала. Проверка знаний о колебаниях. Колебания». Остальные ученики заполняют пропуски в.

Задание 2. Возмущения, распространяющиеся в пространстве. Проверка знаний и умений. Задание 3. По графику, приведенному на рисунке, найти. Определите по графику, приведенному на рисунке. Решение качественных задач.

Работа в парах. Учащиеся обсуждают решения. Задание 4. Можно, еще не видя поезда, узнать о его.

На чем. основан этот способ? Зачем у камертона две ножки? Тесты Ксе 1 Курс. В комнате обычного размера эхо вовсе не. Чем это объясняется?

Урок проводится с целью объяснить, почему большее значение имеют вынужденные колебания, а не свободные, как устанавливаются . Колебания и волны. Вынужденные колебания. Урок 119 - Duration: 4:50. Учебное видео 3,744 views · 4:50. Свободные и . Вынужденные колебания – . Резонанс – время одного колебания. Вынужденные колебания Динамическое уравнение и его решение. 11 Резонансом называют явление резкого возрастания амплитуды вынужденных .

Почему летучие мыши даже в полной темноте не. Рабочая пчела, вылетевшая из улья за взятком.

Когда же. она возвращается в улей, количество взмахов. Как это отражается на звуке. Решение расчетных задач. Задание 5. Вариант 1 1 уровень. Волна распространяется со.

Гц. Какова. длина волны? Расстояние между соседними. Чему равен период и частота.

Вариант 2. 1 уровень. Определите длину звуковой волны. Гц. 2 уровень. Рыболов заметил, что за 1. Какова скорость распространения волн? III. Подведение итогов урока. Сводная ведомость.

ФИ ученика (цы). Домашнее задание. Литература: Физика. Поурочные планы по учебнику. А. В. Перышкина «Физика.

Свободные колебания. Затухание колебаний. Вынужденные колебания. Найдено документов - 7. Анимация "Резонанс . Учебный фильм: http:// В фильме рассказывается о вынужденных колебаниях механических систем. Виды вынужденных . Вынужденными колебаниями наз. Резонанс применяется для измерения частоты (частотомеры) вибраций, .

Амплитуда вынужденных колебаний определяется амплитудой внешней силы, а также. При равенстве этих частот наблюдается явление резонанса. Представленная презентация позволяет разнообразить . В презентации рассмотрена тема, которая изучается в курсе 9, 10, 11 классов, что позволяет использовать ее в учебном процессе.

Часть II/Сост. Мокрова – Волгоград: Учитель – АСТ, 2.

План- конспект урока по физике (1. Урок по физики - Вынужденные колебания. Резонанс напряжений в электрической цепи. Тема: Вынужденные колебания. Резонанс напряжений в электрической цепи.

Цель урока: объяснить, почему большее значение имеют вынужденные колебания, а не свободные; как устанавливаются вынужденные колебания; формировать понятие резонанса, который может возникать не только в механических системах, но и в электромагнитных колебательных системах, особенно широко это явление применяется в радиосвязи. Ход урока. Проверка домашнего задания методом индивидуального опроса.

Как происходит преобразование энергии в колебательных системах без трения? Как силы сопротивления действуют на колеблющееся тело? Какие колебания являются затухающими? Колебания материальной точки описываются уравнением: X= 7. Определите амплитуду колебаний, и смещение точки от положения равновесия в следующие моменты времени: t. При каких фазах смещение по модулю равно половине амплитуды? Решение. Хм= 0, 7м; X= 0,5 м; Х= 0,3.

ВНУТРЕННИЕ СВОБОДНЫЕ ВСЕГДА ЗАТУХАЮЩИЕС И Л ЫВНЕШНИЕ ВЫНУЖДЕННЫЕ, ПРИТОК W В ТАКТ С КОЛЕБАНИЯМИ НЕ ДАЕТ ЗАТУХАТЬ. ЕСЛИ НЕВПОПАД ЭФФЕКТА НЕТ!!! Вынужденные колебания пружинного маятника. Рассмотрим, как в колебательной системе, обладающей собственной частотой возникают и поддерживаются вынужденные колебания. Если вращать рукоятку установки, то на тело начнет действовать периодическая внешняя сила.

Тело будет раскачиваться с увеличивающейся амплитудой. Через некоторое время, колебания будут иметь установившийся характер, амплитуда перестанет увеличиваться.

Частота колебаний груза будет равна частоте вращения рукоятки (частоте изменения внешней силы). Резонанс. Амплитуда начинает расти при дальнейшем увеличении частоты внешней силы. Она достигает максимума, если свободные колебания груза будут действовать втакт с внешней силой. Амплитуда стремится к нулю, если частота внешней силы очень большая. Вследствие, инертности тело не успевает смещаться и «дрожит на месте». Зависимость амплитуды от внешней частоты представлена на рисунках. Резонансом называется резкое увеличение амплитуды вынужденных колебаний при совпадении частоты свободных колебаний с частотой изменения внешней силы.

Объяснение резонанса на основе энергетических преобразований. Применение резонанса и борьба с ним. Самостоятельная работа с учебником.

Какие тела, сооружения, машины представляют собой колебательную систему? Насколько может увеличиться амплитуда, работающей машины или напряжение в материалах? Какие меры предпринимают, чтобы резонанс не наступил или хотя бы ослабить его? Почему строевой шаг воинской части может привести к разрушению моста, через который часть переходит? Привести примеры полезного действия резонанса.

На доске начертить схему подключения, вывести формулу, начертить график зависимости силы тока и напряжения от времени: А) для активного сопротивления; Б) для емкостного сопротивления. В) для индуктивного сопротивления. Решить задачу. Резистор, катушка и конденсатор соединены, последовательно и включены вэлектрическую цепь, по которой течет ток 0,8 А. Активное сопротивление цепи 5.

Ом,напряжение в цепи 2. В. Вычислить полное сопротивление цепи, коэффициент мощностии активную мощность. R – полное сопротивление цепи; I – действующее значение силы тока ; U – действующее значение напряжения. R=U/I = 2. 00/0,8 = 2. Ом; Р= I2. RAK; P= I U QUOTE ; P= (0,8)2. В электромагнитной системе резонанс может наступить при малом активном сопротивлении. От этого сопротивления проводник нагревается.

Собственная частота колебаний в контуре, если активное сопротивление мало, вычисляется по формуле: . Амплитуда силы тока при резонансе. При резонансе в электрической цепи мощность в контуре Р=max, когда сила тока и напряжение совпадают по фазе. После включения внешнего переменного напряжения резонанс для силы токаустанавливается постепенно.

Амплитуда силы тока увеличивается, до тех пор , пока энергия выделившаяся на резисторе, не будет равна внешней энергии, поступившей в контур за это время. Выразим это с помощью формул: Im.

R/2 = Um. Im/2; упростим выражение: Im. R= Um; Найдем амплитуду силы тока: Im= Um/R.

Если R увеличивается, сила тока уменьшается. При большом сопротивлении ( R ) – резонанс не наступает. На графике представлены зависимости амплитуды силы тока от частоты при различных сопротивлениях (R1< R2< R3). Демонстрация увеличения напряжения на конденсаторе и катушке индуктивности при увеличении силы тока. Для демонстрации собирают установку, которая изображена в учебнике.

Учащиеся наблюдают, как с увеличением частоты внешнего напряжения меняется сила тока( показания амперметра) и напряжение на катушке или конденсаторе (показания вольтметра). Величины могут увеличиваться в десятки и даже в сотни раз. Использование резонанса в радиосвязи – сообщение учащегося. Вред от резонанса в электрической цепи – сообщение учащегося. Вывод: в электрической цепи может наступить резонанс – резкое возрастание амплитуды силы тока и напряжения при совпадении частот внешнего напряжения и собственных колебаний контура. Наибольшее применение резонанс нашел в радиосвязи.

Закрепление изученного материала 1. Электрон пролетает между пластинами конденсатора, какую траекторию он опишет, еслина него подано: а) переменное напряжение высокой частоты; б) постоянное напряжение. Ответы: а) параболу; б) синусоиду. Какова разность фаз между колебаниями I и U при резонансе. Когда наиболее отчетливо выражены резонансные свойства контура.