Темы докладов (рефератов ) по курсу: Этнопедагогика и этнопсихология (к разделу: Этнопсихология)Темы докладов (рефератов ) по курсу: Этнопедагогика и этнопсихология(к разделу: «Этнопсихология) 1. Проблемы этнической самоидентификации. Основные функции этнического самосознания. Социально- психологические аспекты межнационального общения. Социальные изменения, как фактор межэтнического взаимодействия.

Реферат Этнопедагогикалық Методологиялық Негіздері

Кафедра педагогики и психологии. Реферат по этнопедагогике. Экологическое в. Шпоры 4 семестр. Шпоры 4 семестр 1.Дидактика как теория развития. Каждая строка, каждое слово манифеста-панегирика звучит пророческим предостережением, имеющим смысл и значение для любого из угнетенных . Заказать реферат, курсовую работу, диплом. О компании · Цены. ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭТНОПЕДАГОГИКИ. Путь: Главная

Социально- психологическая защита этнических меньшинств. Этнические проблемы современности. Психология поведения в иноэтничной среде. Проблемы обучения в многонациональном школьном коллективе 9. Особенности и проблемы поликультурного образования и воспитания.

Реферат Этнопедагогика Семьи

Теоретические подходы к изучению этнической идентичности у подростков. Этническое самосознание в условиях модернизации. Психологические факторы формирования этнического самосознания. Процессы этнической консолидации в современном мире. Процессы этнической дивергенции в современном мире.

Контрольная работа . Этнопедагогические аспекты воспитательной. Понятие этнопедагогики . Реферат на тему: «Этапы становления и особенности развития этнопедагогики». В России объективно все более возрастает интерес к этническим . Темы докладов (рефератов) по курсу: Этнопедагогика и этнопсихология. 1.Проблемы этнической самоидентификации.

Изменения в этнопсихологии народов в условиях социального ускорения. Влияние национальной культуры на психологическое развитие ребенка 1. Базовая и модальная личность 1. Национальный характер 1. Индивидуализм и коллективизм 2.

Семейно- бытовой уровень этничности. Репродуктивное поведение этносов. Типы брачности в различных этнических системах.

Этническая мотивация при выборе брачного партнера. Значение семейной педагогики в процессе этносоциализации. Социальнополитические факторы культурного взаимодействия 2. Народные традиции в условиях глобальной модернизации. Анимированные Помощники Для Компьютера здесь. Факторы побуждения интереса к национальной культуре.

Взаимосвязь религии и этнической психологии. Женские и мужские этнические стереотипы, сравнительный анализ.

Многонациональный коллектив: проблемы коммуникации и общения. Значение этнопсихологического образования на современном этапе. Толерантность, как императив социальной коммуникации в современном мире. Психологические основания национальных движений.

Этноцентризм: понятие и актуальное общественное явление. Культурный национализм. Проблема национальной дискриминации. Формы сосуществования этносов.

Проблемы этнических меньшинств на настоящем этапе. Формирование культуры межэтнических отношений.

• Он включает глоссарий, тематику рефератов, практические творческие задания. Учебно-методический комплекс «Этнопедагогика» адресуется .
• Реферат по этнопедагогике. Экологическое воспитание в этнопедагогике. Исполнитель: студентка 5 курса очно-заочной формы обучения Ратникова А.
• Пониманию дисциплины "Этнопедагогика", изучающей народную педагогику. Устный опрос. Контрольная работа.

Интернациональное воспитание: новые формы и средства. Этнические предубеждения. Этнические стереотипы. Национализм, как идеология и психологические явления. Мотивационно- фоновые этнопсихологические особенности 4. Эмоционально- волевые этнопсихологические особенности 4. Коммуникативно- поведенческие этнопсихологические особенности 5.

Интеллектуально- познавательные этнопсихологические особенности 5. Психология поведения в иноэтничной среде 5.

Механизмы психологической защиты представителей этнических меньшинств 5. Психологические факторы формирования этнического самосознания 5. Разнообразие способов мышления у разных народов 5. Проблемы коммуникации и общения в многонациональном коллективе 5. Проблемы этнической и культурной самоидентификации в многонациональном социуме 5. Социально- психологический подход в поликультурном образовании 5.

Культурный шок в процессе межэтнического взаимодействия 5. Разнообразие форм воспитания и социализации у разных народов 6. Взаимодействие доминирующей культуры и субкультуры 6. Индивидуалистические и коллективисткие культуры: проблемы взаимодействия 6.

Культурная идентичность в условиях поликультурализма 6. Ситуации межкультурного контакта 6. Ситуации культурного шока 6. Проблемы этнической толерантности и религиозной терпимости(к разделу «Этнопедагогика») Этнопедагогизация учебно- воспитательного процесса как фактор повышения качества работы в образовательном учреждении. Национальное образование в свете идей народной педагогики. Творческое отношение к народному воспитанию и традиционной педагогической культуре.

Традиции народной педагогики и их влияние на нравственное воспитание детей. Народные обряды, ритуалы и традиции как средство воспитания современного школьника. Актуализация народных идеалов совершенного человека в непрерывной системе образования (семья – ДОУ – школа). Общечеловеческое и национальное в педагогических воззрениях и творческом наследии Мустая Карима.

Биишева о башкирских народных традициях воспитания девочек. Педагогическое наследие народов Башкортостана как сокровищница традиционной культуры воспитания. Этномузыкальное образование школьников в условиях современности.

Идеи народной педагогики в эстетическом воспитании детей. Я. А. Коменский о значении родного языка в развитии ребенка. Проблема взаимосвязи национального и общечеловеческого в педагогических взглядах Я.

А. Коменского. К. Д. Ушинский о народности в воспитании. И. Г. Песталоцци и А. Дистервег о народном воспитании и его роли в формировании личности ребенка. Народное и общечеловеческое в педагогической системе Л.

Н. Толстого. Башкирские просветители М. Уметбаев и М. Акмулла о значении народного опыта воспитания. Педагогическая система С. Т. Шацкого как синтез национального и общечеловеческого в воспитании детей. В. А. Сухомлинский о роли родного языка в формировании нравственных качеств личности младшего школьника.

Идеи народности в рассказах и сказках В. А. Сухомлинского. Педагогика В. А. Сухомлинского как воплощение общечеловеческих идеалов. Русские писатели о моральном облике русского народа. Общность педагогических культур разных народов.

О взаимодействии народного воспитания и педагогической науки. Роль семьи в формировании нравственного облика ребенка. Народная мудрость об умственном воспитании молодого поколения. Народ о роли труда в жизни человека. Идеи патриотизма и любви к родине в эпосах народов. Использования прогрессивных народных традиций в современном семейном воспитании. Отражение идей дружбы и товарищества в мировоззрении народов.

Воспитание честности и правдивости в педагогическом опыте народов. Нравственное воспитание в педагогике народов. Назидательные сказки как средство нравственного воспитания детей. Рациональное и иррациональное в средствах воспитания народов. Пример как народный метод воспитания. Общественное мнение как средство воздействия на личность. Поощрение и наказание в народном воспитании.

Современные писатели как народные просветители и педагоги. Народные традиции и обряды как средства воспитания современного школьника. Традиции и обычаи как средство трудового воспитания школьников. Общее и особенное в эпосе народов мира. Идеи народной педагогики в экологическом воспитании молодёжи. Этнокультурные потребности учащихся в содержании образования. Народная педагогика и воспитание детей в духе мира и согласия.

Проблема нравственного воспитания в народной педагогике. Пословицы, поговорки, загадки как этнопедагогические миниатюры. Народная педагогика как основа и «золотой фонд» педагогической науки. Традиционная этика гостеприимства как метод воспитания.

Народные игры как педагогическое явление. Роль национальных праздников в деле воспитания молодёжи. Этнедагогизация семейного быта и воспитание детей. Особенности подготовки современной молодёжи к семейной жизни.

Народные знания в содержании начального обучения. Идеи народной педагогики в системе преподавания школьных дисциплин. Пансофический характер народной педагогики.

Концепция монокультурного и поликультурного образования в свете идей народной педагогики. Использование духовных сокровищ народной педагогики в семье и школе. Общечеловеческие ценности как основа в народном воспитании. Этнопедагогика в системе социальных наук. Великие педагоги- демократы как личности- символы в истории народа. Педагогические и нравственные искания в современном искусстве. Деятели искусства как духовные наставники.